初級〜中上級班
掌握實用日語基礎的基礎課（主教材課程）
| 級別 | 目標 | 實用例 |
|---|---|---|
| 初級1 =級别1 |
能告知有關自己的簡單事宜。 |
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=級别2 |
能針對身邊的人事物，加上自己的判斷進行說明。 |
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| 初中級 =級别3 |
在日常生活中各種場合按自己的目的進行交涉。 |
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| 中級1 =級别4 |
對日常生活中誰都會遇到並且考慮的話題 ，能把自己的想法歸納一下進行敘說。 |
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| 中級2 =級别5 |
關於社會性的、文化上的以及有點兒專業性的話題，能根據自己的立場和見解進行說明。 |
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| 中上級 =級别6 |
理解日本的文化和生活習慣，可針對自己的活動領域進行交流，可自定目標並自律學習或安排商務活動。 |
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在初級，使用比原有教材更重視實用性的《ひらけ日本語（上・下》(凡人社出版)為教科書。在以前被統一成一體的《初級》的初中級，使用更為適合於該水平的教科書《いつかどこかで》(萩原一彥 著，3A網絡)。中級教科書是《テーマ別 中級から學ぶ日本語》。這套以不同主題編排的教材是大阪YMCA日語學校的教師編著的教材。現在很多日語學校都在使用，是日本最可信賴的暢銷教材。
能有效地培訓必需的日語能力的技能分類課
「聽・說」課的學習內容
| 級別 | 目標 | 培訓技能 |
|---|---|---|
| 聽・說1 | 面對平時常遇的各種場面，能用注定的詞語，句子進行交談 |
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| 聽・說2 | 能根據情景場面，對必需的情報信息進行交談 |
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| 聽・說3 | 能在日常的場面進行交談，以及與親友就切身話題交談時能對答 |
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| 聽・說4 | 對身邊發生的事以及切身話題有條理地進行對答 |
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| 聽・說5 | 能對一般的話題進行說明或解說等，並對較系統的情報信息應答 |
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| 聽・說6 | 能對有社會性的主題進行自己與他人的意見比較，發話時可以顧及對方。並且可以簡單明了的說明自己聽過的信息塊 |
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「讀・寫」課的學習內容
| 級別 | 目標 | 標題/内容/教科書等 |
|---|---|---|
| 讀・寫 | 習慣日語的書寫法。理解身邊常見的東西上所寫的內容。能用初級前半部分學的句型正確地寫文章 |
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| 讀・寫2 | 習慣閱讀文章。能正確地寫文章。增加詞彙。 |
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| 讀・寫3 | 能閱讀相當多的量的文章。提高對平時生活中所必需的情報信息的領會能力。能正確地寫文章。 |
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| 讀・寫4 | 掌握能用語言正確地傳達事實和情況，以及有條理並准確地說明自己的意見的能力 |
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| 讀・寫5 | 掌握能用語言正確地傳達事實和情況，以及有條理並准確地說明自己的意見的能力。習慣書面語 |
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| 讀・寫6 | 以寫的方式進行積極地，圓滑地進行交流的技能 |
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課表
【初級〜中級】（實際的時間表會有不同）
星期一～星期五，上午課從9:00～12:50，下午課從13:30～17:20，一節課是50分鐘，上下午各有4節課。
※（財）日語教育振興協會許可規定定員數為二十名。
| 時間 | 第1節 | 第2節 | 第3節 | 第4節 |
|---|---|---|---|---|
| 上午班 | 9:00- 9:50 | 10:00-10:50 | 11:00-11:50 | 12:00-12:50 |
| 下午班 | 13:30-14:20 | 14:30-15:20 | 15:30-16:20 | 16:30-17:20 |
| 週一 | 基礎日語 | 基礎日語 | 基礎日語 | 聽力・會話 |
| 週二 | 基礎日語 | 基礎日語 | 基礎日語 | 閱讀・寫作 |
| 週三 | 基礎日語 | 基礎日語 | 基礎日語 | 聽力・會話 |
| 週四 | 基礎日語 | 基礎日語 | 基礎日語 | 閱讀・寫作 |
| 週五 | 基礎日語 | 基礎日語 | 基礎日語 | 聽力・會話 |